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Um grupo de investigadores da Universidade de Duke, nos Estados Unidos da América, revelou que crianças com perturbações do espectro do autismo (PEA) melhoraram significativamente ao nível de comunicação, comportamento, aptidões sociais e sintomas após tratamento com o seu próprio sangue do cordão umbilical. O ensaio clínico foi realizado em 25 crianças com PEA, com idades compreendidas entre os dois e os seis anos.

 

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De acordo com um estudo recente, a música pode ajudar a melhorar a comunicação social e a conectividade cerebral auditivo-motora em crianças com transtorno do espectro autista (TEA). A investigação envolveu um total de 51 crianças, escolhidas de forma aleatória, sendo os seus resultados posteriormente divulgados na publicação Translational Psychiatry.

 

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No próximo dia 29 de setembro vai ter lugar, na Faculdade de Medicina da Universidade do Porto (FMUP), o workshop “Espectro do autismo & identidade de género”. Enquanto palestrante convidado vai estar o Prof. Doutor Wenn Lawson, da Universidade de Queensland, Austrália, e da Universidade de Birmingham, no Reino Unido. As inscrições são gratuitas mas obrigatórias, estando limitadas aos 75 participantes.

 

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A proteína CPEB4 é responsável pelo desenvolvimento dos genes necessários à atividade neuronal. A alteração deste elemento pode ser, segundo uma equipa internacional de investigadores, uma das causas para a predisposição do autismo. De acordo com o comunicado divulgado hoje pelo Conselho Superior das Investigações Científicas espanhol (CSIC), os resultados do estudo foram publicados na revista Nature.

 

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 O INSIDE foi um dos projetos apresentados num workshop organizado pelos Serviços Partilhados do Ministério da Saúde, em Lisboa, a 17 de julho. Em entrevista ao My Neurologia, Miguel Faria, aluno do Instituto Superior Técnico e envolvido no programa, explica de que forma o projeto ajuda na terapia das crianças com perturbações do espectro de autismo. Assista ao vídeo da entrevista.

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LEMA é o primeiro site português nascido para ajudar as crianças com perturbação do espectro do autismo (PEA) na matemática, entre os 6 e 12 anos. A iniciativa pretende, não só apoiar no desenvolvimento do raciocínio matemático destas crianças, mas também nas áreas da linguagem, da leitura, do planeamento ou da gestão de emoções.

 

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